Por: Redacción AMEDIRH
Durante el inicio de los trabajos de la reunión preparatoria de la Alianza de Redes Verdes del Climate Parliament, Pedro Joaquín Coldwell, Secretario de Energía, señaló que son muchos los actores que suman esfuerzos en pro del medio ambiente. Agregó que México se ha unido a esta tarea y asumió el desafío de acelerar el cambio de paradigma energético hacia uno más sostenible en el largo plazo.
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El concepto de la calculadora de energía y emisiones a 2050 surgió originalmente como una iniciativa del Reino Unido para dar respuestas sólidas a preguntas como: ¿cuánta energía pueden generar las tecnologías existentes? ¿Cuál es la demanda energética por sector? ¿Dónde se deben enfocar los esfuerzos del gobierno y dónde no?
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Una revisión de la oferta educativa nos refleja que existe un gran panorama en lo que se refiere a las ingenierías industriales y civiles; y uno muy bajo en ingenierías ambientales y energías renovables. En el nivel de carreras técnicas, en CONALEP se concentran en carreras técnicas de química industrial, y electricidad industrial. Sólo un plantel ofrece la carrera de conservación del medio ambiente.
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Los cambios constantes en el Sector Energético impactan de manera generalizada en prácticamente todas las áreas del Sector. Aunque su impacto será mayor en el áreas de los hidrocarburos y los nuevos yacimientos de Shale gas/ oil y de petróleo en aguas profundas.
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Gracias al compromiso de especialistas en el ramo, instituciones, universidades y otros actores que se han involucrado en el crecimiento y desarrollo del sector energético, México se ubica en el cuarto lugar en términos de seguridad energética entre los 25 países enlistados en la cuarta edición del Índice Internacional de Seguridad Energética, del US Chamber’s Global Energy Institute.
Por: Redacción AMEDIRH
Los cambios profundos que el sistema educativo llevará a cabo fortalecerán la capacidad analítica de niños y jóvenes a través de la ciencia y la tecnología modernas, para así formar ciudadanos con actitud innovadora. En materia de Ciencia, Tecnología e Innovación (CTI), el Estado también debe poner en juego todas sus capacidades para impulsar los talentos existentes en las entidades federativas y aprovecharlos plenamente.
